Atualmente
as mídias interativas têm ocupado grande espaço na sociedade,
facilitando a comunicação entre as pessoas de diversas partes do
mundo. Proporcionando também espaços para que o internauta exponha
suas posições e questionamentos acerca de assuntos diversos. Na
área educacional essas inovações nem sempre são vistas com muita
naturalidade, pois há um preconceito muito grande quando se fala em
inserir essas novas tecnologias dentro da sala de aula. Muitos
professores têm uma certa resistência quanto a isso, acredito que
essa resistência ocorre por medo de não conseguirem dominar essas
tecnologias de forma produtiva.
Os
blogs estão ganhando espaço como alternativa de comunicação e de
espaço para compartilhar conhecimentos, proporcionando debates.
Sendo possível por meio deste proporcionar uma aprendizagem
descentralizada, visto que é um meio comunicativo de fácil
publicação que não exige muitos conhecimentos tecnológicos.
Segundo
a educadora Gládis Leal dos Santos: "É preciso apenas que os
professores se apropriem dessa linguagem e explorem com seus alunos
as várias possibilidades deste novo ambiente de aprendizagem. O
professor não pode ficar fora desse contexto, deste mundo virtual
que seus alunos dominam. Mas cabe a ele direcionar suas aulas,
aproveitando o que a internet pode oferecer de melhor". É
necessário que o professor atue como mediador, direcionando os
alunos para o foco de aprendizagem que se pretende obter. Neste
sentido há uma gama de assuntos que pode ser explorada através
de:
produção
de textos, narrativas, poemas, análise de obras literárias, opinião
sobre atualidades, relatórios de visitas e excursões de estudos,
publicação de fotos, desenhos e vídeos produzidos por alunos.
